Milli Eğitim Bakanı Özer, İhlas Haber Ajansı (İHA) muhabirine gündeme değgin değerlendirmelerde bulundu. Bakan Özer, mesleksel eğitimin iş gücü sanayisine insanoğlu deposu yetiştirdiğin vurgulayarak, bu kapsamda dal temsilcileri ile kuma akıntı ettiklerinin altını çizdi. Bakan Özer, “Bizim yapmış olduğumuz en ehemmiyetli dönüşüm, bu sektörün temsilcilerinin mezunları beklememesi ve mesleksel eğitimdeki kâffesi süreçlere çalışkan namına engelleme olmaları. Mesleki terbiye verdiğimiz kâffesi alanlarda, dal temsilcileri ile bu bağlamda çelimli işbirlikleri kurduk. Artık mesleksel terbiye verdiğimiz kâffesi bölgelerde müfredatı dal temsilcileri ile baş başa güncelliyoruz. Öğrencilerimizin maharet eğitimlerini ve stajlarını baş başa planlıyoruz.Meslek öğretmenlerimizin iş başı ve mesleksel hisse senedi eğitimlerini dal temsilcileri ile baş başa planlıyoruz. Sektör temsilcileri güzel öğrencilere burs veriyor ve en önemlisi de istihdamda evleviyet sağlanıyor. Dolayısıyla bu sektörün kâffesi birikiminin, kâffesi deneyiminin, kâffesi müktesebatının mesleksel eğitimde çalışkan namına kullanıldığı dünkü borda bordaya çağa girdik.Bu durum, öğrencilerimizin mesleksel tahsile talebini yükseltirken, bire borda bordaya sürede bu sektörün de mesleksel eğitimin kalitesinin artırılmasında rastgele çeşitli deneyimini okullarımıza aktarmasını yanı sıra getirdi. İnşallah bu süreç, istihdamda da mesleksel terbiye mezunlarının aşırı şen borda bordaya biçimde işgücü piyasasında eşleşmesi ile ehemmiyetli başarılara imza atmasını yanı sıra getirecek. Nihayetinde de bundan sonraları işgücü piyasasında geçmişten buyana gelen, ‘aradığım elemanı bulamıyorum' retoriği inşallah tarih olacak” ifadelerini kullandı.“Özellikle 5 gözyaşı grubundaki okulöncesi erişimi yüzdelik 100'e emisyon hesabına sığa üretimi ile uğraşıyoruz”Son 20 yılda tahsile aşırı ağırbaşlı yatırımlar yapıldığını vurgulayan Bakan Özer, dünkü çağda eğitimde okazyon eşitliğinin artırılması düşüncesince kendilerine üç meydan seçtiklerini kaydetti. Bu üç alandan ilkinin meslek evveliyat tahsile erişimi bırakmak bulunduğunu kail Bakan Özer, şu ifadeleri kullandı:“Gelinen noktada; geçmişten de kaynaklanan, okullar arası muvaffakiyet farkı bizim terbiye sistemimizin köken sorunu namına varlığını sürdürmeye bitmeme ediyor. Her ne denli akıbet zamanlarda burada aşırı ağırbaşlı iyileştirmeler sağlansa da bitmeme ediyor. Onun düşüncesince bundan sonraları tığ borda bordaya yandan eğitimdeki kaliteyi artırmaya çalışırken, öbür yandan okullar arasındaki muvaffakiyet farkını, nedeniyle da eğitimde okazyon eşitliğini aşırı hâlâ dobra borda bordaya yere taşımayı rüçhan mihrak noktamız yaptık. Bunun düşüncesince de kendimize üç meydan seçtik. Birincisi meslek evveliyat eğitimde erişimi artırmak. İkincisi okullar arası olanak farklılıklarını azaltmak. Üçüncüsü de öğretmenin mesleksel gelişimine aşırı boyutlu ve şümullü biçimde dayanak vermek. Neden bunları seçtik? Çünkü meslek evveliyat tahsile erişim, aracısız ilkokulda apiko bulunmuşluk arasındaki farka yanıt geliyor.Yani meslek evveliyat tahsile erişenle sosyoekonomik seviyesine göre, erişemeyenler ortada beşinci sınıf borda bordaya numara sınıfa başladığı devir farklılıklar olmaktadır ve bu farklılıklar bitmeme ediyor. Okullar arası muvaffakiyet farklıklarının ortaya çıkmasında da vakası anlaşılan borda bordaya noktaya taşıyor. Dolayısıyla tığ başta 5 gözyaşı grubundaki okulöncesi erişimi yüzdelik 100'e emisyon ile alakalı sığa üretimi ile uğraşıyoruz. Bu sunturlu borda bordaya sağ açıklık olacak ve beklenir bulunduğu denli bu anaokullarını ve anasınıflarını Türkiye'nin 81 ilinde ve kâffesi ilçelerinde erişimi kolaylaştıracak biçimde yatayda dağıtacağız. Ana hedeflerimizden borda bordaya tanesi bu olacak.”
“Okullar arası muvaffakiyet farkını etkileyecek fiziksel imkanlardaki yetersizlikleri de ortadan kaldırmayı hedefliyoruz”Eğitimde okazyon eşitliği kapsamında ciddiyet verilecek üç alandan ikincisinin de okullar arasındaki olanak farklarını düşürmek bulunduğunun altını çizen Bakan Özer, “Her okulun, ilkokul, rüştiye ve liselerin farkı türlerinde beklenir bulunduğu kadar; atölye, altyapı, kütüphane, spor sektörü namına bire borda bordaya olanaklara cemaat kılınması düşüncesince çalışıyoruz. Dolayısıyla eğitimde okazyon eşitliği ve okullar arası muvaffakiyet farkını etkileyecek fiziksel imkanlardaki yetersizlikleri de ortadan kaldırmayı hedefliyoruz. Bunun en ehemmiyetli adımlarından borda bordaya tanesi ‘Kütüphanesiz Okul Kalmayacak' projesi. 26 Ekim'de Emine Erdoğan'ın himayesinde başlatmış olduğumuz plan kapsamında, planlandığı denli 1 Ocak 2022 yılı nedeni ile kütüphanesi sıfır tek meslek kalmayacak. Daha sonraları spor sahalarına gireceğiz. Sonrasında fiziksel alanlar, laboratuvarlar, konuşma alanları, maharet atölyeleri, terbiye dayanak alanları denli borda bordaya aşırı terbiye türünde farklılıkları bertaraf etmek düşüncesince okulun olanaklarına layıkıyla ehemmiyetli adımlar atacağız” halinde konuştu.“Bir terbiye sistemi öğretmeni denli güçlüdür”Eğitimde okazyon eşitliği kapsamında atılacak adımlardan üçüncüsünün ise öğretmenleri mesleksel eğitiminin aşırı boyutlu ve şümullü biçimde geliştirilmesi bulunduğunu vurgulayarak, “Bir terbiye sistemi öğretmeni denli güçlüdür. Dolayısıyla öğretmenlerimizi beklenir bulunduğu kadar, onların talepleri doğrultusunda; elden mesleksel hisse senedi namına değil, şahsi hisse senedi olarak, önderlik eğitimi namına ve 21'inci asrın mütebeddil ve gelişen yetkinlikleri ile sübvanse etmek Milli Eğitim Bakanlığı namına bizim en ehemmiyetli önceliğimiz. Bunu yaptıkça öğretmenler arası sürücü belgesi farklılığını da minimize edeceğiz ve bu da derinliğine vadede, okullar arasındaki muvaffakiyet farklarını minimize etmeye ulama sağlayacak. Mesleki terbiye bunun haricinde. Eğitim sisteminin hem ortaöğretimin birlik oturması hem de işgücü alanının aradığı kalifiye insanoğlu kaynağını yetiştirmesi açısından özlük fonksiyonlarını velut borda bordaya biçimde kullanımı öncelikler alanlarımızdan borda bordaya tanesini oluşturuyor” diyerek konuştu.“2022 yılı sonuna denli 3 bin pare anaokulu, 40 bin pare de anasınıfı yapacağız”Yeni terbiye vizyonunda eğitimde okazyon eşitliği kapsamında okulöncesi tahsile de enine boyuna ciddiyet verdiklerinin altını çizen Bakan Özer, “2022 Bütçesi Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde onaylandı. Burada da açıklanmış ettiğimiz denli 3 bin pare dünkü anaokulu yapacağız. Bunlar özgür fiziksel mekan bulunan okular. Diğer yandan da 40 bin pare dünkü anasınıfı yapacağız. Daha ilk 2022 yılının Şubat kocaoğlan şu demek olmaktadır ki ikinci zamanın başlangıcına 5 bin dünkü anasınıfını yetiştireceğimizi söylemiştik, hâlâ 2021 yılı bitmeden 4 bin 443 pare anasınıfını devreye aldık. Yani kısaca 83 bin pare dünkü öğrencimiz anasınıfına girmiş oldu. 2022 yılının sonuna denli 3 bin pare anaokulu ve 40 bin pare anasınıfını düzene katarsak, az ilk bahsetmiş olduğum 3 yaş, 4 yaş, 5 gözyaşı grubundaki okullaşma oranını terfi ile alakalı hedeflerimize elhak başarmış olacağız” açıklamasında bulundu.“Artık işgücü piyasasında, ‘aradığım elemanı bulamıyorum' şeklindeki bahane de ortadan kalkmış olacak”İşletmelerde maharet eğitimleri ve stajların 3308 mahdut Mesleki Eğitim Kanunu ile tanımlandığını hatırlatan Bakan Özer, bu bölgede atık dünkü borda bordaya adımı da şöyleki anlattı:“Burada başta Mesleki Eğitim Merkezleri'ni ilişik 2 ehemmiyetli önemlice başkalık TBMM Genel Kurulu'nda onama edildi. Daha ilkin 4 salname terbiye süresince mesleksel tahsile bitmeme fail öğrencilerimiz rastgele ay aldıkları minimum ücretin 3'e 1'ini çalıştıran veriyordu mutluluk de etkin sayısına layıkıyla borda bordaya tarafını işverene art veriyordu. Bu aranjman ile bundan sonraları işverenin maddesel yükümlülüğü olmayacak, mutluluk o minimum ücretin 3'te 1'inin tamamını kendisi karşılayacak. Dolayısıyla işverenler açısından Mesleki Eğitim Merkezleri aşırı hâlâ alımlı borda bordaya bir vaziyete gelecek. İşverenler, işletmelerini öğrencilerimize aşırı hâlâ şen borda bordaya biçimde açacaklar. Daha borda bordaya tomar mektepli Mesleki Eğitim Merkezlerinden yararlanmış olacak.Aynı sürede ikinci borda bordaya aranjman de; Mesleki Eğitim Merkezlerine bitmeme fail ve 3'üncü senenin böylece güzel bulunan öğrencilerimiz kalfa oluyorlar ve minimum ücretin 3'te 1'i denli ecir alıyorlardı, bu da minimum ücretin yarısına yükseltildi. Dolayısıyla kalfaların tutarı de iyileştirilmiş oldu. Hem öğrenciler açısından Mesleki Eğitim Merkezleri alımlı bir vaziyete getirildi hem de işverenler açısından alımlı bir vaziyete geldi. Asgari ücretteki dünkü meydana getirilen yüzdelik 50'lik iyileştirmeyi de cezaevi önüne aldığınız devir bundan sonraları Mesleki Eğitim Merkezi'ne bitmeme fail öğrenciler 3 sene süresince şuandaki fiyatlarla 1400 liralık yöresinde borda bordaya ecir alacaklar, kalfa olunca da 2000 liranın üstünde borda bordaya ecir almış olacaklar.Zaten Mesleki Eğitim Merkezlerindeki mezunların istihdam oranları yüzdelik 88'ler civarında. Yani istihdam ile alakalı tek dava sıfır ve işgücü piyasasını birlik karşılayan Almanya'daki dual mesleksel eğitimin birlik karşılığı bu sistem. Şimdi borda bordaya yandan da bu dünkü tensikat ile kapasiteyi artırınca bundan sonraları işgücü piyasasında, ‘aradığım elemanı bulamıyorum' şeklindeki bahane de ortadan kalkmış olacak.”Utku Şimşek
“Okullar arası muvaffakiyet farkını etkileyecek fiziksel imkanlardaki yetersizlikleri de ortadan kaldırmayı hedefliyoruz”Eğitimde okazyon eşitliği kapsamında ciddiyet verilecek üç alandan ikincisinin de okullar arasındaki olanak farklarını düşürmek bulunduğunun altını çizen Bakan Özer, “Her okulun, ilkokul, rüştiye ve liselerin farkı türlerinde beklenir bulunduğu kadar; atölye, altyapı, kütüphane, spor sektörü namına bire borda bordaya olanaklara cemaat kılınması düşüncesince çalışıyoruz. Dolayısıyla eğitimde okazyon eşitliği ve okullar arası muvaffakiyet farkını etkileyecek fiziksel imkanlardaki yetersizlikleri de ortadan kaldırmayı hedefliyoruz. Bunun en ehemmiyetli adımlarından borda bordaya tanesi ‘Kütüphanesiz Okul Kalmayacak' projesi. 26 Ekim'de Emine Erdoğan'ın himayesinde başlatmış olduğumuz plan kapsamında, planlandığı denli 1 Ocak 2022 yılı nedeni ile kütüphanesi sıfır tek meslek kalmayacak. Daha sonraları spor sahalarına gireceğiz. Sonrasında fiziksel alanlar, laboratuvarlar, konuşma alanları, maharet atölyeleri, terbiye dayanak alanları denli borda bordaya aşırı terbiye türünde farklılıkları bertaraf etmek düşüncesince okulun olanaklarına layıkıyla ehemmiyetli adımlar atacağız” halinde konuştu.“Bir terbiye sistemi öğretmeni denli güçlüdür”Eğitimde okazyon eşitliği kapsamında atılacak adımlardan üçüncüsünün ise öğretmenleri mesleksel eğitiminin aşırı boyutlu ve şümullü biçimde geliştirilmesi bulunduğunu vurgulayarak, “Bir terbiye sistemi öğretmeni denli güçlüdür. Dolayısıyla öğretmenlerimizi beklenir bulunduğu kadar, onların talepleri doğrultusunda; elden mesleksel hisse senedi namına değil, şahsi hisse senedi olarak, önderlik eğitimi namına ve 21'inci asrın mütebeddil ve gelişen yetkinlikleri ile sübvanse etmek Milli Eğitim Bakanlığı namına bizim en ehemmiyetli önceliğimiz. Bunu yaptıkça öğretmenler arası sürücü belgesi farklılığını da minimize edeceğiz ve bu da derinliğine vadede, okullar arasındaki muvaffakiyet farklarını minimize etmeye ulama sağlayacak. Mesleki terbiye bunun haricinde. Eğitim sisteminin hem ortaöğretimin birlik oturması hem de işgücü alanının aradığı kalifiye insanoğlu kaynağını yetiştirmesi açısından özlük fonksiyonlarını velut borda bordaya biçimde kullanımı öncelikler alanlarımızdan borda bordaya tanesini oluşturuyor” diyerek konuştu.“2022 yılı sonuna denli 3 bin pare anaokulu, 40 bin pare de anasınıfı yapacağız”Yeni terbiye vizyonunda eğitimde okazyon eşitliği kapsamında okulöncesi tahsile de enine boyuna ciddiyet verdiklerinin altını çizen Bakan Özer, “2022 Bütçesi Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde onaylandı. Burada da açıklanmış ettiğimiz denli 3 bin pare dünkü anaokulu yapacağız. Bunlar özgür fiziksel mekan bulunan okular. Diğer yandan da 40 bin pare dünkü anasınıfı yapacağız. Daha ilk 2022 yılının Şubat kocaoğlan şu demek olmaktadır ki ikinci zamanın başlangıcına 5 bin dünkü anasınıfını yetiştireceğimizi söylemiştik, hâlâ 2021 yılı bitmeden 4 bin 443 pare anasınıfını devreye aldık. Yani kısaca 83 bin pare dünkü öğrencimiz anasınıfına girmiş oldu. 2022 yılının sonuna denli 3 bin pare anaokulu ve 40 bin pare anasınıfını düzene katarsak, az ilk bahsetmiş olduğum 3 yaş, 4 yaş, 5 gözyaşı grubundaki okullaşma oranını terfi ile alakalı hedeflerimize elhak başarmış olacağız” açıklamasında bulundu.“Artık işgücü piyasasında, ‘aradığım elemanı bulamıyorum' şeklindeki bahane de ortadan kalkmış olacak”İşletmelerde maharet eğitimleri ve stajların 3308 mahdut Mesleki Eğitim Kanunu ile tanımlandığını hatırlatan Bakan Özer, bu bölgede atık dünkü borda bordaya adımı da şöyleki anlattı:“Burada başta Mesleki Eğitim Merkezleri'ni ilişik 2 ehemmiyetli önemlice başkalık TBMM Genel Kurulu'nda onama edildi. Daha ilkin 4 salname terbiye süresince mesleksel tahsile bitmeme fail öğrencilerimiz rastgele ay aldıkları minimum ücretin 3'e 1'ini çalıştıran veriyordu mutluluk de etkin sayısına layıkıyla borda bordaya tarafını işverene art veriyordu. Bu aranjman ile bundan sonraları işverenin maddesel yükümlülüğü olmayacak, mutluluk o minimum ücretin 3'te 1'inin tamamını kendisi karşılayacak. Dolayısıyla işverenler açısından Mesleki Eğitim Merkezleri aşırı hâlâ alımlı borda bordaya bir vaziyete gelecek. İşverenler, işletmelerini öğrencilerimize aşırı hâlâ şen borda bordaya biçimde açacaklar. Daha borda bordaya tomar mektepli Mesleki Eğitim Merkezlerinden yararlanmış olacak.Aynı sürede ikinci borda bordaya aranjman de; Mesleki Eğitim Merkezlerine bitmeme fail ve 3'üncü senenin böylece güzel bulunan öğrencilerimiz kalfa oluyorlar ve minimum ücretin 3'te 1'i denli ecir alıyorlardı, bu da minimum ücretin yarısına yükseltildi. Dolayısıyla kalfaların tutarı de iyileştirilmiş oldu. Hem öğrenciler açısından Mesleki Eğitim Merkezleri alımlı bir vaziyete getirildi hem de işverenler açısından alımlı bir vaziyete geldi. Asgari ücretteki dünkü meydana getirilen yüzdelik 50'lik iyileştirmeyi de cezaevi önüne aldığınız devir bundan sonraları Mesleki Eğitim Merkezi'ne bitmeme fail öğrenciler 3 sene süresince şuandaki fiyatlarla 1400 liralık yöresinde borda bordaya ecir alacaklar, kalfa olunca da 2000 liranın üstünde borda bordaya ecir almış olacaklar.Zaten Mesleki Eğitim Merkezlerindeki mezunların istihdam oranları yüzdelik 88'ler civarında. Yani istihdam ile alakalı tek dava sıfır ve işgücü piyasasını birlik karşılayan Almanya'daki dual mesleksel eğitimin birlik karşılığı bu sistem. Şimdi borda bordaya yandan da bu dünkü tensikat ile kapasiteyi artırınca bundan sonraları işgücü piyasasında, ‘aradığım elemanı bulamıyorum' şeklindeki bahane de ortadan kalkmış olacak.”Utku Şimşek 
