Özer, Öğretmen Bilişim Ağı üstünden devir içi planlı Yaz Dönemi Mesleki Çalışma Programı'na videoteyp ileti gönderdi.
Kovid-19 müstevli koşullarında, 2021-2022 eğitim tedris yılını mukteza kâffesi önlemleri alarak, beniz yüze öğrenime aralık vermeden tamamlamanın sevincini yaşadıklarını tabir fail Özer, eğitimin beniz yüze, okunabilen sürdürülmesi düşüncesince gösterdikleri fedakarlıktan çevre öğretmenlere teşekkürname etti.
Toplumun sadece eğitim sistemi değil, öğretmeni derece da çelimli bulunduğunu özetleyen Özer, 1 milyon 200 bin öğretmenle çelimli birlikte eğitim ekibine cemaat olduklarını dile getirdi.
Özer, öğretmenleri değme anlamda desteklemek, onların toplumdaki itibarlarını çoğaltmak ve mesleksel gelişimlerini sonsuz kılmanın en evleviyet verdikleri meydan bulunduğunu belirtti.
Bu sene zamanı gelişmelere şahitlik ettiklerini, Öğretmenlik Meslek Kanunu'nun çıkarıldığını anımsatan Özer, "60 senedir dile getirilen, öğretmenlerimize müteveccih bağımsız birlikte manzume kanunu yaşama geçirilmiş oldu." dedi.
Bunun parçası olmaktan şişman talih duyduğunu tabir fail Bakan Özer, Kanun ile öğretmenliğin, hususi birlikte önsezi mesleği yerine tanımlandığını kaydetti. Özer, "Öğretmenlerimiz öğretmen, bilirkişi öğretmen ve başmuallim halinde kariyer basamaklarında ilerleyebilecek, kazandıkları bu acemi unvanlarla mevzun birlikte halde özellikle aylık artışı iktisap etmek az daha yeni özlük haklarına kavuşacaklar." diyerek konuştu.
"Mesleki hareket eğitimlerinde 3 acemi uygulama"Mahmut Özer, henüz evvel salname planlı öğretmenlerin mesleksel hareket eğitimlerinde acemi birlikte yaklaşımla 3 uygulamayı yaşama geçirdiklerini aktardı.
Birinci uygulama, Okul Temelli Mesleki Gelişim Programı ile değme okulun kişi öğretmenlerinin eğitim gereksinimlerine karşılık verebildiği birlikte düzenek oluşturduklarını özetleyen Özer, ikinci infaz yerine mesleksel hareket toplulukları oluşturduklarını, öğretmenlerin meslektaşları, akademisyenler, dalında uzmanlar ile buluştuğu, tecrübelerini paylaşmış bulunduğu infaz daimî birlikte eğitim yaklaşımını başlattıklarını bildirdi.
Bakan Özer, üçüncü yaklaşım yerine Öğretmen, Yönetici Hareketlilik Programını yaşama geçirdiklerini belirterek, "Bu izlence ise öğretmen ve yöneticilerimizin dobra örnekleri durumunda gördükleri ve kişi okullarına aktarabildikleri birlikte uygulamadır. Böylece öğretmenlerimiz görüşme ettikleri okulun geliştirmiş bulunduğu müspet kültürü kişi müşahede ve deneyimleriyle özümseme ve kişi okullarında yaşama nakil olanağı elde edecekler." dedi.
Öğretmenlerin kâffesi bu uygulamalarda deli dolu yerine kullanabilecekleri Öğretmen Bilişim Ağı'nın kurulduğunu dile getiren Özer, ağın, öğretmenlerin mesleksel gelişmeleri düşüncesince birlikte iltisak noktası yerine tasarlanarak dobra uygulamaların paylaşılması ve yaygınlaşmasına da yardım sunduğunu vurguladı.
Milli Eğitim Bakanı Özer, "Bakanlığımızca, öğretmenlerimizin ve mektep yöneticilerinin mesleksel ve ferdî gelişimine korumak amacıyla maruz doküman sayısı yüzdelik 220 oranında artmıştır. Ortaya konan kâffesi bu yaklaşımlarda misyonumuz mektep yöneticilerimizin ve öğretmenlerimizin sonsuz yanı sıra yerine siz kıymetli öğretmenlerimizin ferdî ve mesleksel gelişimlerini sonsuz desteklemektir." halinde konuştu.
Tüm bu programlarda kullanılmak düşüncesince 2022 senesinde bu alandaki bütçeyi 2021 yılına uyarınca kestirmece 35 büküm artırdıklarını tabir fail Özer, mesleksel düzentileme programının kalburüstü geçmesini diledi.