Millî Eğitim Bakanlığı, “Okul İklimi” projesiyle yetişek ortamlarının içerisindeki ve dışındaki paydaşların bağlarını tamamı boyutlarıyla ortaya koymayı amaçlıyor. Bu sayede öğrenci, veli, hoca ortada çelimli birlikte teşrikimesai oluşturarak eğitimde kaliteyi ve punt eşitliği sağlanacak. Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Okul İklimi Projesi dair Yeni Şafak’a hususi açıklamalarda bulundu. Özer projenin, kısaca 6 aydır uygulamaya aldıkları nice projenin bina projesi durumunda bulunduğunu vurguladı.
Akran iletişimi düşüncesince çelimli ortamBakan Özer, ‘Okul İklimi’ni şu biçimde anlattı:
“Bir okulun aranjman yapısını ve bu binanın hep kalitesini, okulun psikososyal ve eğitimsel karakterini ortaya koyan şey, esasta o okuldaki iklimdir. Bir okulda öğrenciler, kuma maksat bilinci, güdeleme geliştirme, ilişkilerde çalışkan gösteriş alma, değişmeyen alımına katılım, şeffaflık, adalet, iş birliği, inanma ve aidiyet, öncecilik kabul etme az daha nice unsurun bileşkesiyle birlikte kasıntı kültürü oluşturabilirler ki kılıç bu kültüre ‘Okul İklimi’ diyoruz. Çocuklarımız düşüncesince ‘paylaşımı, etkileşimi, doğrusu iletişimi’ destekleyen meslek iklimini kuruluş etmemiz gerekiyor. Başta meslek yöneticilerimiz peyda etmek az daha öğretmenlerimizin öğrencileri müzahir özelliklerinin güçlendiği, boydaş iletişiminin aşırı berk birlikte biçimde ilerlediği, doğrusu boydaş zorbalığının bulunmadığı birlikte meslek iklimini oluşturmamız lazım. Okullarda oluşturulacak iklimin müspet tutumlar, bilimsel nitelikli gelişmeler ışığında tamamı tahsil ve kazanımların şimdi yukarı düzeye çıkmasına vesile olacak.”
Kitap sayısı 52 milyon oldu’Okul İklimi’ni düzeltme anne maksadı doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı okullarda kitabevi atağına soyundu. “Kütüphanesiz Okul Kalmayacak” projesi kapsamında 57 bin 108 okulun tamamına kitabevi kuruldu. Okullardaki im sayısı 28 milyondan 52 milyona çıkarıldı. Böylece evlatların kitaba erişimi artırıldı.
Eğitime temelden yatırımOkullarda nitelik garanti sistemini çalışkan bir duruma bildirmek düşüncesince dünkü birlikte denet sistemi kuruldu. Okullar arası olanak farklılıklarına da bisturi vuruldu. Buna müteveccih Temel Eğitimde 10 Bin Okul Projesi kapsamında dünkü öğüt materyalleri üretimi, bebek düzen parkları, musiki odaları, dershane kitaplıkları, düzen alanlarının düzenlenmesi ve spor malzemeleri temini az daha meslek iklimini düzeltmek düşüncesince nice düzentileme yapılacak.